Пн.-пт. с 9:00 до 18:00 по Москве
Организация совместной работы логопеда и воспитателя по развитию детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО (108ч)
Выпускники оценили эту программу в 9 баллов.*
*Рейтинг программы составлен на основании голосования Слушателей в системе дистанционного обучения по 10 бальной шкале.
Речевые нарушения у детей дошкольного возраста – явление распространенное. Неправильное звукопроизношение легко устраняется на нескольких занятиях. Но бывают и более серьезные ситуации, когда необходимо длительное исправление нарушений в комплексе с коррекцией психического развития, поведения и других индивидуально-психологических особенностей ребенка. Дети с дефектами речи в целом нормально проходят процесс социализации, они могут посещать детский сад, только в тяжелых случаях их обучение и воспитание осуществляется в отдельной логопедической группе, а при незначительных отклонениях от нормы – в общих группах дошкольной организации. Коррекционные мероприятия дают положительный эффект при организации взаимодействия и совместной работы логопеда и воспитателя. Каждый из них выполняет свои функции при нацеленности на общий результат. Данная программа повышения квалификации призвана обучить Слушателей актуальным методикам эффективного взаимодействия воспитателя и логопеда в дошкольной организации.
Эта программа для вас, если вы:
- Интересуетесь логопедией и хотите заниматься коррекцией речи воспитанников детских дошкольных организаций.
- Желаете повысить квалификационный уровень для дальнейшего карьерного и личностного роста.
- Стремитесь оказывать помощь в социализации дошкольников с речевыми дефектами.
Программа реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 6 недель (108 часов).
Цели и задачи курса
Программа разработана и реализуется с целью подготовки квалифицированных специалистов для работы в дошкольных организациях с детьми, имеющими нарушения речи. Вы изучите специфику работы логопеда в логопедической и общих группах дошкольников. Будут рассмотрены формы и методы деятельности воспитателя группы детского сада по реализации коррекционных мероприятий.
Программа даст ответы на вопросы:
- Каковы формы организации работы логопеда в дошкольной организации?
- Какова специфика оказания логопедической помощи при тяжелых нарушениях речи?
- Каковы показания для направления ребенка в логопедическую группу?
- Как организовать совместную деятельность логопеда и воспитателя в детском саду?
- Как правильно вести работу с семьями детей, занимающихся в логопедической группе?
- Какие виды речевых нарушений требуют коррекции?
- Какие логопедические коррекционные мероприятия проводятся воспитателем в детском саду?
Результаты и перспективы:
Вы умеете оказывать логопедическую помощь нуждающимся в ней детям, компетентны в разработке и реализации коррекционных мероприятий.- Вы способны осуществлять эффективное взаимодействие логопеда и воспитателя дошкольной образовательной организации при работе с детьми, имеющими дефекты речи, вести с ними образовательную и воспитательную деятельность, консультировать родителей и привлекать их к выполнению коррекционных мероприятий.
- Вы можете трудоустроиться воспитателем логопедической группы, логопедом в организации дошкольного образования.
© 2015-2019, АНО «Академия дополнительного профессионального образования»
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону
Учебный план программы повышения квалификации «Организация совместной работы логопеда и воспитателя по развитию детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО»
Срок обучения: 6 недель.
|
№ п/п |
Наименование модулей и тем |
Общая трудоемкость, в акад. час. |
Работа обучающегося в СДО, в акад. час. |
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
|
|
Лекции |
Практи-ческие занятия и тести-рование |
||||
|
Модуль I. Основные направления общепедагогической и коррекционной работы в детском саду для детей с тяжелыми нарушениями речи |
|||||
|
1. |
Направления коррекционной работы в логопедической группе ДОО |
12 |
5 |
7 |
З |
|
2. |
Специфика деятельности логопеда детского сада |
12 |
5 |
7 |
|
|
3. |
Специфика деятельности воспитателя логопедической группы детского сада |
12 |
4 |
8 |
|
|
Модуль II. Особенности взаимодействия специалистов ДОО |
|||||
|
4. |
Взаимодействие специалистов при коррекции речи в условиях дошкольного учреждения |
17 |
6 |
11 |
З |
|
5. |
Особенности работы коллектива детского сада с семьями детей, имеющих речевые нарушения |
17 |
6 |
11 |
|
|
Модуль III. Методические основы взаимодействия логопеда и воспитателя логопедической группы |
|||||
|
6. |
Формы взаимодействия логопеда и воспитателя логопедической группы |
18 |
7 |
11 |
З |
|
7. |
Формы и приемы работы воспитателя по коррекции речевых нарушений |
18 |
7 |
11 |
|
|
Итоговая аттестация |
2 |
Итоговое тестирование |
|||
|
ИТОГО |
108 |
||||
В результате обучения по программе вы получите удостоверение
Лицензия на осуществление |
Проверить в Рособрнадзоре |
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе «ИНН» укажите ИНН - 4501201883 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.
Срок: бессрочный
ОГРН: 1154501003667
Серия, номер бланка: 45Л01 0000589
ИНН: 4501201883
640001, г. Курган, ул. Куйбышева, 28, оф. 509
8 (800) 550-76-27, 8 (3522) 22-24-21
8 (800) 200-47-15, 8 (3522) 22-24-70
© 2015-2019 Автономная некоммерческая организация «Академия дополнительного профессионального образования»