Специальное (дефектологическое) образование с присвоением квалификации «Педагог-дефектолог» (620ч)

• Диплом профессиональной подготовки
• 30 практических заданий с проверкой от экспертов
• Подходит для начала карьеры и для действующих специалистов
• Бессрочный доступ к материалам курса!

Цель курса

Дать слушателям знания и практические навыки, необходимые для диагностики детей с ОВЗ и коррекционной работы в рамках индивидуальных и групповых занятий. Обучить выявлять отклонения, дифференцировать их, ставить дефектологические заключения и оценивать перспективы развития. Выработать у слушателей умение воспитывать, обучать, проводить социальную адаптацию, применять оборудование, средства и методы коррекции, современные системы обучения детей и подростков с разными нарушениями в развитии.

Вы сможете работать:

• в государственных и частных организациях здравоохранения, образования, социального обеспечения в качестве учителя-дефектолога,
• в образовательных организациях, учреждениях социальной сферы и системы здравоохранения для людей с ОВЗ в роли воспитателя, учителя, преподавателя или иного специалиста.

Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта «Специальное (дефектологическое) образование». Диплом, выданный АНО ДПО «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения» пройдет проверку у аттестационной комиссии и будет принят работодателем.

Вы узнаете:

• Как выявлять задержки развития, дефицитарное, дисгармоничное и искаженное развитие.
• Как составлять дефектологические заключения и оценивать перспективы развития ребенка.
• Как использовать разные модели интеграции детей с ОВЗ.
• Как обучать, воспитывать, проводить социальную адаптацию детей и подростков с умственной отсталостью.
• Как оказывать коррекционную и психолого-педагогическую помощь незрячим и слабовидящим детям.
• Как использовать новые тенденции, а также системы обучения и воспитания слабослышащих и глухих детей.
• Как развивать слух и речь у детей раннего и дошкольного возраста после кохлеарной имплантации.
• Как использовать психологические методики в работе с «особыми» детьми.
• Как проводить психолого-педагогическую коррекцию школьников с нарушениями интеллекта.
• Как формировать базовые бытовые и социальные навыки у детей с умственной отсталостью (умеренной или тяжелой).
• Как корректировать психические процессы у людей с ОВЗ.
• Как проектировать адаптированные основные общеобразовательные и специальные индивидуальные программы.
• Как вести отчетность по коррекционной работе.

Примеры практических заданий

Работа № 3. Психология лиц с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения, основы коррекционной работы. ч. 1

Работа № 3. Психология лиц с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения, основы коррекционной работы. ч. 2

Работа №1. Диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. ч.1

Работа №1. Диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. ч.2

Работа №2. Психология лиц с нарушением интеллекта, основы олигофренопедагогики. ч.1

Работа №2. Психология лиц с нарушением интеллекта, основы олигофренопедагогики. ч.2

Работа №2. Психология лиц с нарушением интеллекта, основы олигофренопедагогики. ч.3

В стоимость программы включены:

1. Учебные материалы с наглядными схемами, пособиями и иллюстрациями.

2. Доступ к архиву вебинаров во время обучения и в течение 90 дней после него. Некоторые темы:

• Детская патопсихология (серия вебинаров).
• Понимание эмоций детьми дошкольного возраста: диагностика и методы развития.
• Нарушения поведения привязанности у детей.
• Повышение мотивации к обучению учащихся школьного возраста через деятельное участие (серия вебинаров).
• Ранняя помощь детям с нарушением слуха.
• Развитие слуха и речи у глухих детей раннего и дошкольного возраста после кохлеарной имплантации.
• Методика музыкально-ритмических занятий с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения слуха.
• Особенности восприятия окружающего мира детьми и взрослыми со зрительной патологией (серия вебинаров).
• Современные тифлотехнические средства коррекции зрения детей и взрослых, их применение в образовании и бытовых условиях.
• Современный подход к проектированию индивидуальных программ обучения детей с комплексными нарушениями развития.
• Развитие зрительного восприятия у дошкольников с нарушением зрения посредством музыкального пространства.
• Тифлотехника. Технические средства коррекции зрения (серия вебинаров).

3. Регулярные вебинары с экспертами. За посещение каждого вебинара вы получите сертификат!

4. 30 практических заданий с оценкой от эксперта, в том числе:

• Сопоставление и анализ моделей интеграции и их видов.
• Рассмотрение и решение педагогических ситуаций.
• Составление картотеки заданий для развития ВПФ с учетом возрастной категории детей, вариантов дизонтогенеза.
• Разработка планов-конспектов психокоррекционных занятий с учетом возрастных и индивидуальных возможностей детей.
• Проведение дифференциальной диагностики степеней умственной отсталости.
• Анализ программ обучения и воспитания детей с различными вариантами нарушений в развитии. Определение основных направлений работы.
• Анализ особенностей работы междисциплинарной команды с детьми с различными нарушениями в развитии.

5. Возможность консультироваться с экспертами на протяжении всего обучения.

После обучения доступ к учебным материалам остается навсегда!