Пн.-пт. с 9:00 до 18:00 по Москве
Использование логических блоков Дьенеша в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) (108ч)
Коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ кропотлива и требует больших временных затрат и педагогических усилий. Коррекционные педагоги и дефектологи, логопеды, родители детей с ОВЗ ищут пути разнообразить процесс обучения неклассическими методиками. Им в этом может помочь данная программа повышения квалификации, цель которой научить применять логические блоки Дьенеша в обучении «особенных» детей.
Эта программа для вас, если вам нужно:
Рассмотреть понятия нормы и отклонения в развитии, типологию и причины отклонений.- Изучить педагогические основы инклюзивного и интегрированного обучения, разработку специального образовательного пути развития.
- Освоить технологию организации образовательной деятельности с логическими блоками Дьенеша.
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 6 недель (108 часов).
Вы узнаете и научитесь
Специалисты по коррекционному развитию, родители детей с ОВЗ в рамках трёх образовательных модулей программы изучат вопросы:
- Современные подходы к определению норм и отклонений в развитии.
- Первичные и системные (вторичные) отклонения: проявления, механизмы образования, особенности процесса восстановления и коррекции.
- Особенности психического и умственного развития детей с разными типами ОВЗ.
- Инклюзия и интеграции в образовании детей с ОВЗ: сущность, цели, принципы, условия реализации в образовательном процессе.
- Особый образовательный маршрут: задачи, порядок разработки и реализации.
- Условия психолого-педагогического сопровождения детей с отклонениями в развитии.
- Коррекционно-развивающие механизмы игровой методики З. Дьенеша.
- Разработка программы занятий с логическими блоками Дьенеша.
- Особенности организации совместной и индивидуальной работы ребенка с обучающими кубиками.
Результаты и перспективы
- Вы понимаете, какие виды отклонений в развитии существуют, как они проявляются и с какими трудностями связана восстановительная работа в каждом случае.
- Вы способны участвовать в разработке особого образовательного маршрута, психолого-педагогического сопровождения ребёнка с ОВЗ.
- Вы можете разнообразить процесс обучения занятиями с логическими блоками Дьенеша, делая акценты на коррекционных механизмах данной игровой методики.
Применение результатов обучения
Педагоги, психологи, родители находятся в постоянном поиске новых путей реабилитации и преодоления отклонений в развитии «особых» детей.
После обучения вы сможете внедрить в образовательный процесс новые коррекционные методики, которые сделают его увлекательнее для детей, стимулируют их мыслительную активность, вдохновят педагогов на дальнейшее профессиональное развитие.
© 2015-2019, АНО «Академия дополнительного профессионального образования»
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону
Учебный план программы повышения квалификации «Использование логических блоков Дьенеша в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)»
Срок обучения: 6 недель.
|
№ п/п |
Наименование модулей и тем |
Общая трудоемкость, в акад. час. |
Работа обучающегося в СДО, в акад. час. |
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
|
|
Лекции |
Практи-ческие занятия и тести-рование |
||||
|
Модуль I. Современные представления о нормативном и отклоняющемся развитии |
|||||
|
1. |
Типология нарушений развития. Понятие о первичных и вторичных нарушениях |
12 |
6 |
6 |
З |
|
2. |
Современные представления о раннем детском развитии в условиях ограниченных возможностей здоровья |
12 |
6 |
6 |
|
|
Модуль II. Педагогика инклюзивного образования |
|||||
|
3. |
Сущность и содержание инклюзивного образования. Интегрированное и инклюзивное образование |
12 |
6 |
6 |
З |
|
4. |
Службы сопровождения в специальном образовании |
10 |
4 |
6 |
|
|
5. |
Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов для лиц с ОВЗ в условиях инклюзивного образования |
10 |
4 |
6 |
|
|
Модуль III. Использование логических блоков Дьенеша в работе с детьми с ОВЗ |
|||||
|
6. |
История создания и основные особенности игрового подхода З.Дьенеша к развитию детей с ОВЗ |
10 |
4 |
6 |
З |
|
7. |
Знакомство ребенка с ОВЗ с логическими блоками |
10 |
4 |
6 |
|
|
8. |
Занятия (комплексные, интегрированные) с логическими блоками Дьенеша |
10 |
4 |
6 |
|
|
9. |
Совместная и самостоятельная игровая деятельность с логическими блоками Дьенеша |
10 |
4 |
6 |
|
|
10. |
Использование логических блоков Дьенеша в предметно-развивающей среде |
10 |
4 |
6 |
|
|
Итоговая аттестация |
2 |
Итоговое тестирование |
|||
|
ИТОГО |
108 |
||||
В результате обучения по программе вы получите удостоверение
Дополнительно, вы можете получить сертификат компетенций
с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.Лицензия на осуществление |
Проверить в Рособрнадзоре |
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе «ИНН» укажите ИНН - 4501201883 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.
Срок: бессрочный
ОГРН: 1154501003667
Серия, номер бланка: 45Л01 0000589
ИНН: 4501201883
640001, г. Курган, ул. Куйбышева, 28, оф. 509
8 (800) 550-76-27, 8 (3522) 22-24-21
8 (800) 200-47-15, 8 (3522) 22-24-70
© 2015-2019 Автономная некоммерческая организация «Академия дополнительного профессионального образования»