Пн.-пт. с 9:00 до 18:00 по Москве
Технология обучения смысловому чтению в условиях реализации ФГОС НОО (108ч)
Младшие школьники часто испытывают сложности с пониманием смысла и усвоением прочитанного текстового материала. Курс поможет педагогам начальной школы освоить специальные методики обучения смысловому чтению.
Эта программа для вас, если вам нужно:
Изучить теоретические основы работы над художественным и научным текстом, психологические вопросы развития восприятия младшими школьниками текстового материала.- Понять, из каких компонентов состоит навык чтения и как он формируется.
- Освоить методики обучения детей пониманию содержания текста, развития навыков анализа литературного произведения.
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 недели (108 часов).
Вы узнаете и научитесь
Программа курса предполагает изучение педагогами начальных классов следующих вопросов:
- Смысловое чтение: понятие, содержание этапов. Навыки и умения, которые формируют смысловое чтение.
- Методика разбора художественного произведения в начальной школе.
- Научный текст: трудности восприятия младшими школьниками и пути их преодоления.
- Психологические особенности восприятия текстовой информации детьми младшего школьного возраста.
- Значение работы с текстом перед чтением. Анализ названия, иллюстраций, формирование читательских ожиданий.
- Чтение теста в первый раз и перечитывание (углубленное чтение) текста.
- Работа со смыслом текста: постановка вопросов, выразительное чтение, поиск ключевых фраз, предложений и пр.
- Методики работы с текстом после прочитывания. Творческие задания для усвоения содержания литературного произведения.
Результаты и перспективы
- Вы понимаете, какие трудности возникают у младших школьников при прочтении художественного и научного текста.
- Вы можете организовать работу по обучению смысловому чтению, применяя передовые методики и учитывая индивидуальные особенности детей.
- Вы способны преодолеть барьеры восприятия текста и привить любовь к чтению детям младшего школьного возраста.
Применение результатов обучения
Глубокое и полное понимание прочитанного текста – важный метапредметный навык. Без его развития невозможно достичь успеха в дальнейшем обучении по большинству школьных предметов.
Завершив обучение на курсе, вы получите важные педагогические компетенции. Современные дети испытывают особые трудности с восприятием прочитанного, что связано с ранним знакомством детей с цифровыми средствами коммуникаций и получения информации. Это усложняет работу педагога и повышает его ответственность за качество формирования познавательных компетенций школьников, которое во многом зависит от сформированности умения осмысленно читать, запоминать и обрабатывать информацию.
© 2015-2019, АНО «Академия дополнительного профессионального образования»
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону
Учебный план программы повышения квалификации «Технология обучения смысловому чтению в условиях реализации ФГОС НОО»
Срок обучения: 3 недели.
|
№ п/п |
Наименование модулей и тем |
Общая трудоемкость, в акад. час. |
Работа обучающегося в СДО, в акад. час. |
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
|
|
Лекции |
Практи-ческие занятия и тести-рование |
||||
|
Модуль I. Научные основы возникновения технологии смыслового чтения в обучении младших школьников |
|||||
|
1. |
История возникновения технологии смыслового чтения |
12 |
4 |
8 |
З |
|
2. |
Литературоведческие основы работы над художественным произведением в начальной школе. Особенности работы с научным текстом |
12 |
4 |
8 |
|
|
3. |
Психологические особенности восприятия художественного произведения и научного текста младшими школьниками |
12 |
4 |
8 |
|
|
Модуль II. Формирование навыка чтения как необходимое условие успешной реализации технологии смыслового чтения |
|||||
|
4. |
Общая характеристика навыка чтения и этапы его формирования |
12 |
4 |
8 |
З |
|
5. |
Организация работы над компонентами навыка чтения |
12 |
4 |
8 |
|
|
Модуль III. Работа над содержанием и формой текста как основа технологии смыслового чтения в начальной школе |
|||||
|
6. |
Методы обучения смысловому чтению в начальной школе |
12 |
4 |
8 |
З |
|
7. |
Организация работы над восприятием текста младшими школьниками |
12 |
4 |
8 |
|
|
8. |
Анализ художественного произведения и научного текста в начальной школе |
11 |
4 |
7 |
|
|
9. |
Обобщение работы над текстом. Организация рефлексивно-творческой деятельности на основе прочитанного |
11 |
4 |
7 |
|
|
Итоговая аттестация |
2 |
Итоговое тестирование |
|||
|
ИТОГО |
108 |
||||
В результате обучения по программе вы получите удостоверение
Дополнительно, вы можете получить сертификат компетенций
с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.Лицензия на осуществление |
Проверить в Рособрнадзоре |
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе «ИНН» укажите ИНН - 4501201883 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.
Срок: бессрочный
ОГРН: 1154501003667
Серия, номер бланка: 45Л01 0000589
ИНН: 4501201883
640001, г. Курган, ул. Куйбышева, 28, оф. 509
8 (800) 550-76-27, 8 (3522) 22-24-21
8 (800) 200-47-15, 8 (3522) 22-24-70
© 2015-2019 Автономная некоммерческая организация «Академия дополнительного профессионального образования»