Логопедагогика. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с нарушениями речи» (340ч)

Взросление ребёнка – непрерывный процесс, протекающий с активным формированием базовых функций и навыков, в том числе и речевых. На правильное и своевременное развитие речи оказывает влияние ряд факторов – психологические, наследственные, физиологические и пр. Каждый ребёнок уникален, и становление высших психических функций проходит у него в индивидуальном темпе. Однако есть определённые возрастные рамки, когда следует ожидать развития тех или иных способностей.

Самое важное – вовремя выявить отклонения в формировании каких-либо навыков и принять необходимые меры в этом направлении. Основные положения и технологии проведения педагогической работы с детьми с дефектами речи изучает логопедагогика. В её сферу входят не просто практические логопедические занятия, но целый комплекс психологических и педагогических методик по развитию речевой функции. Квалификацию логопедагога можно приобрести на курсе дистанционного обучения.

Эта программа для вас, если вы...

• Уже имеете специальность психолога, педагога, воспитателя, медицинского работника или являетесь родителем ребенка с нарушением речи и хотели бы пройти переподготовку по смежному профилю;
• Стремитесь профессионально заниматься с детьми, способствуя их гармоничному развитию;
• Хотите грамотно вести трудовую деятельность с учетом требований современной образовательной системы.

Программа реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 месяца (340 часов).

Цели и задачи курса

Цель обучения – подготовка квалифицированных логопедагогов для всесторонней развивающей работы с детьми с речевыми отклонениями. В рамках реализации программы будут изучены основы детской педагогики и специальной психологии, изучены особенности детской физиологии и стадии речевого онтогенеза, рассмотрены аспекты проведения диагностики детей с речевыми нарушениями, методы проведения артикуляционной гимнастики, логопедической ритмики. Также будут исследованы особенности ведения профессиональной деятельности в условиях введения Федерального стандарта.

Программа даст ответы на вопросы:

• Каковы особенности детской физиологии и гигиены?
• Что изучает специальная психология?
• Каковы стадии речевого онтогенеза?
• Как проводить диагностику детей с дефектами речи?
• Как правильно проводить артикуляционную гимнастику?
• Для чего необходима логопедическая ритмика?
• Что изменилось в системе образования с введением ФГОС?

Методы обучения

Подготовка профильных специалистов по логопедагогике проводится дистанционными методами. Это такой вид образования, когда преподаватель и ученик находятся на удалении друг от друга, а процесс их взаимодействия организован посредством электронных коммуникаций. В дистанционном обучении каждому студенту гарантирована поддержка тьютора, корректирующего образовательную программу под индивидуальные запросы слушателя и консультирующего по всем возникающим вопросам. Используются современные обучающие материалы – электронные пособия, видео- и аудиоматериалы, проводятся вебинары. Курс разделен на два крупных блока – общепрофессиональные и специальные дисциплины, в каждом из которых выделено время для самостоятельной работы обучающихся. По окончании программы слушатели сдают итоговый междисциплинарный тест.

Результат обучения:

• Вы компетентны в общих вопросах педагогики, психологии и логопедии;
• Вы способны проводить диагностику особенностей развития детей с нарушениями речи;
• Вы подготовлены к реализации обучения и воспитания детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС.

Ваши перспективы

Проблема правильного формирования речевой функции встречается достаточно часто, поэтому квалифицированные логопедагоги необходимы обществу. Поскольку вы владеете компетенциями по организации и проведению диагностикой особенностей развития детей с нарушениями речи, знаете особенности обучения детей с речевыми нарушениями, разбираетесь в психологических особенностях данной категории детей, вы являетесь высоко востребованным специалистом.

Учебный план программы профессиональной переподготовки 
«Логопедагогика. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС» с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с нарушениями речи»

Срок обучения: 12 недель.

В результате обучения по программе вы получите диплом

Дополнительно, вы можете получить сертификат компетенций

с перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.

Часто задаваемые вопросы